Seminar Refleksi Latihan Mengajar

Seminar Refleksi Latihan Mengajar

Monday, April 20, 2015

PdP Berasaskan Teknologi Maklumat dan Komunikasi

PdP Berasaskan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
  • Salah satu TMK yang boleh dijadikan bahan bantu PdP ialah laman-laman web berbahasa Melayu.
  • Abtar (1999), pembelajaran berasakan web merujuk kepada penggunaan sistem-sistem rangkaian untuk mempelajari isi kandungan, mencapai tahap kognitif dan memperoleh kemahiran pencarian maklumat.
  • Rosenberg ( 2001), aplikasi web dalam PdP merujuk kepada penggunaan teknologi internet dalam membuat penyelesaian mengakses maklumat ke arah mempertingkat pengetahuan dan prestasi.

Kelebihan PdP berasaskan TMK
  • Guru tidak lagi bergantung semata-mata kepada buku teks dan buku-buku rujukan tambahan dalam merancang proses PdP.
  • Para pelajar tidak lagi bergantung kepada guru dan buku teks sebagai ilmu mereka.
  • Guru dan pelajar boleh mengakses maklumat yang diingini dengan pantas pada bila-bila masa dan di mana-mana sahaja.
  • Laman web kini seolah-olah menjadi perpustakaan alternatif bagi sebilangan pelajar (Irfan Naufal, 2003). 

Aspek penting bagi pengajaran berasaskan web ialah keperluan terhadap interaktif antara:-

  1. Guru dengan pelajar
  2. Pelajar sesama pelajar
  3. Pelajar dengan laman web itu sendiri

  • Pelajar boleh berkomunikasi dengan pelajar dari negara lain.



Menurut Ryder dan Hughes( 1997), dua jenis tuntutan yang dikenakan terhadap guru dan pelajar apabila menggunakan internet sebagai alat PdP iaitu:-

  1. Pelajar dikehendaki mempunyai kemahiran melayari internet
  2. Pelajar tahu bagaimana hendak menilai maklumat yang diperoleh dan memuat turun fail (laman web) tersebut untuk dijadikan bahan PdP.

Beberapa pengkaji tempatan dan luar negara melaporkan bahawa PdP berbantukan laman web membantu guru dan pelajar dari segi:

  1. Membantu guru menyediakan rangka PdP, memaparkan isi pengajaran dan memberi ruang kepada pelajar untuk membuat rujukan mengikut masa yang sesuai.
  2. Menyajikan proses pembelajaran yang fleksibel dan secara bebas.
  3. Bahan-bahan PdP di dalam web boleh digunakan pelajar pada bila-bila masa yang mereka mahu.
  4. Pelajar boleh mengawal sendiri proses pembelajaran semasa belajar secara atas talian.

Kesimpulan 

Internet merupakan laluan bagi sumber maklumat kerana melaluinya maklumat yang banyak dan sentiasa berkembang dengan pesatnya disebarkan dengan pantas kepada pengguna. Kecepatan proses ini membolehkan pelajar menggunakan web dan perkara ini boleh mengurangkan bebanan guru dari segi jumlah masa mengajar. Pembelajaran secara atas talian memberi peluang kepada pelajar untuk belajar mengikut kebolehan sendiri sama ada cepat atau lambat. Justeru, amatlah merugikan jika guru Bahasa Melayu tidak mengambil kesempatan untuk menggunakan teknologi internet dalam PdP Bahasa Melayu. 

Pengenalan Diri Panel

Pengenalan tentang diri panel 3.
Nurqatrunnada Haryanti Bt Abd Basir.
D20111047615
Semester 8.
ISMP Bahasa Melayu dengan Kepujian

          PENGLIBATAN DI UNIVERSITI
  • Rakan Exco Kebajikan & Kemasyarakatan Kolej Za’ba sesi 2011/2012 dan sesi 2012/2013
  • Fasilitator Kursus Kepimpinan Kokurikulum SMKDZM 2012 (Fasilitator Bitara UPSI)
  • Event Crew & Performer in Longest Non-Stop Musical Performance December 2012
  • AJK Program Gerak Lasak ke Lata Kekabu, Lenggong, Perak 2012 (Kelab Wira Mahasiswa)
  • AJK PDI Perkhemahan Pandu Puteri Siswi II di SK Sinaran Budi, Rawang November 2013 

         PENGLIBATAN DI SEKOLAH


  • Guru pengiring Pertandingan Hari Projek Inovasi Sekolah Peringkat Daerah
  • Urusetia /Statistik Kejohanan Olahraga antara Rumah-rumah Sukan 2014
  • Penjaga masa Kejohanan Olahraga antara Rumah-rumah Sukan 2014
  • AJK Aktiviti Perkhemahan Perdana 2014
  • Pembantu guru penasihat rumah sukan Hijau
  • Pembantu guru penasihat Kadet Remaja Sekolah
  • Pembantu guru penasihat Kelab Bahasa Melayu
  • Pembantu guru penasihat Kelab Bola Tampar

#Pembentangan Seminar


Pembentangan Seminar Refleksi Latihan Mengajar bakal diadakan pada 22 April 2015 jam 10.30 pagi hingga 2.00 petang bertempat di Bangunan E-Learning 10, Kampus Sultan Abdul Jalil Shah, UPSI. Saya selaku ahli panel kumpulan 6 dan akan bergabung dengan kumpulan 7. Tajuk pembentangan Seminar kami ialah Pengintegrasian Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran dan Pelaksanaan dan Penyebaran Inovasi Pendidikan di Sekolah. 

Budaya ICT di Sekolah

Video ini diambil daripada S.T.A.R Ipoh, Perak tentang budaya penggunaan ICT di sekolah.
Selamat menonton. :)

Video PdP Menggunakan Teknologi

Video di atas menunjukkan contoh penggunaan teknologi dalam PdP di dalam kelas. 

Saturday, April 18, 2015

Friday, April 17, 2015

Penglibatan sepanjang di SMK Seri Bedena


Pada minggu pertama saya mula mendaftarkan diri sebagai guru praktikal, saya dan rakan-rakan yang lain telah diamanahkan oleh pengetua untuk menjadi pembantu guru penasihat dan guru pengiring bagi Pertandingan Inovasi Peringkat Daerah yang diadakan di Pusat Kegiatan Kokurikulum Sabak Bernam. SMK Seri Bedena telah memenangi tempat ketujuh daripada 14 buah sekolah yang turut bertanding dalam pertandingan ini. Kenangan bersama-sama guru tetap dan pelajar-pelajar yang menyertai pertandingan ini tidak akan saya lupakan dan merupakan antara kenangan manis saya sewaktu di SMK Seri Bedena. :)


Hari Sukan Sekolah SSB 2014 antara kenangan manis yang telah tercipta apabila saya dipilih menjadi guru pembantu yang diamanahkan untuk membantu pelajar dalam persembahan perbarisan. Lebih menggembirakan lagi apabila rumah sukan hijau iaitu rumah sukan 'Tun Abdul Razak' telah dinobatkan johan dalam acara perbarisan dengan temanya 'We Save Gaza'. 


Satu lagi kenangan manis saya apabila menjadi pembantu guru penasihat dalam Kelab Kadet Remaja Sekolah. Pada 29, 30 dan 31 Ogos, SSB telah menganjurkan perkhemahan perdana peringkat sekolah dengan disertai oleh para pelajar tingkatan 1,2 dan 4. Perkhemahan yang diadakan selama 3 hari 2 malam ini telah disambut dengan baik oleh warga SSB. Apa yang membanggakan, Kadet Remaja Sekolah telah dinobatkan sebagai Johan Keseluruhan dan juga sebagai badan beruniform terbaik dengan memenangi pelbagai acara seperti Johan pertandingan memasak, naib johan persembahan koir dan Johan mencipta Gadget. Kenangan terpaling indah ini tidak akan saya lupakan kerana selama 3 hari 2 malam ini saya tidur bersama-sama mereka di sekolah dan lebih rapat dengan para pelajar SSB.